tag:edu.chunavi.net,2010://5 2010-09-30T15:39:09Z 幼児教育（早期教育）ってどういうの？ そんな疑問を解消するために「おすすめの１冊」を紹介します。 モンテッソーリ、七田式右脳開発、お家でできる遊びや英語など。 Movable Type 3.2-ja-2 tag:edu.chunavi.net,2010://5.2326 2010-09-30T15:35:52Z 2010-09-30T15:39:09Z

「ドラえもん」「ポケットモンスター」などのキャラクター商品化権管理や、こども英語...

oyawaza 通信教育「ドラゼミ」、会員の親の子育て・教育に関する意識調査内容 1. 学校教育が充分だと思っている親は、全体の15.4％ 幼稚園児を持つ親で、わずか6.6％。また、母親の41.9％、父親の56.7％は充分だと思っていません。 幼稚園児を持つ親のうち「今の学校教育は充分だ」と思っている親は、わずか6.6％でした。幼稚園児を持つ親は学校教育を体験する機会がなく不安は当然ともいえます。それと比較して、小学校低学年の親は18.5％、小学校中学年の親は17.7％と子供の学年が上がると一旦充分だと思う親は増えますが、小学校高学年の親は極端に減ってわずか2.9％。 低学年、中学年での学校教育への安心、信頼感が中学受験や学習の難易度の高まりによって一気に消えている傾向が見て取れます。 また、父親の方が学校教育に関してより悲観的な見方となっています。 2. 塾、家庭教師、通信教育は、「学校の授業を補うために必要」が60.7％、圧倒的に多く、次いで「受験戦争を勝ち抜くために必要」は13.2％ 塾、家庭教師、通信教育は学校の授業を補うために必要だと思う親は、最も高く全体で60.7％(幼稚園児を持つ親は55.1％、小学校低学年の親は 61.0％、小学校中学年の親は63.9％、小学校高学年の親は73.5％)、「なくても構わない」はかなり少数派で6.8％でした。親は学校の授業を第一に考えるが、中学受験や高学年の学習難易度の高まりから学校だけに頼れないとの認識が徐々に高まっていく傾向にあります。学校教育の重要性を早い時期から認識し、サポートすることがより現実的であると言えます。 3. 小学校高学年の親は、自分が「教育への責任を充分果たしている」と胸を張る親と懐疑的な親に分かれる 「教育、子育てについて責任を果たしているか」という問いに対して、「充分責任を果たしている」と思う親は、未就学児の段階でもっとも低く、学年が上がるにつれて増えています(幼稚園児を持つ親は8.1％、小学校低学年の親は13.2％、小学校中学年の親は19.7％、小学校高学年の親は26.5％)。また、「どちらとも言えない」と思う親は、小学校中学年までは、10％前後だが、高学年は、20％と倍になっています(幼稚園児を持つ親は11.0％、小学校低学年の親12.3％、小学校中学年の親は9.9％、小学校高学年の親は 20.6％)。中学受験や高学年の学習難易度が上がることによって、親がフォローしようとしても思うように実践できず、その結果自分の責任を懐疑的に見ていると考えられます。 【株式会社小学館集英社プロダクション　会社概要】 商号 ：株式会社小学館集英社プロダクション 代表 ：代表取締役社長　八木 正男 所在地 ：〒101-8415　東京都千代田区神田神保町2-30 昭和ビル 事業内容 ：未就学児向けを中心とした教育事業 　キャラクターライセンス事業 　放送番組の企画・制作を業務 URL ：http://www.shopro.co.jp/ ]]> tag:edu.chunavi.net,2010://5.2323 2010-09-17T00:49:21Z 2010-09-17T00:53:13Z

2010年末の年末商戦に向けて知育おもちゃが続々と登場していると朝日新聞が伝えて...

oyawaza 見本市は東京玩具人形問屋協同組合が主催し、玩具メーカーと問屋の計６５社が約１万点を展示。１年で最もおもちゃが売れるクリスマスや年末年始に向けて、新商品を小売業者らにＰＲした。 ]]> あなたはこの年末のクリスマス、お子さんになにをプレゼントしますか？ ]]> tag:edu.chunavi.net,2010://5.2322 2010-09-17T00:44:13Z 2010-09-17T00:54:04Z

Benesse教育研究開発センターが２００８（平成２０）年１１月に小・中・高校生...

oyawaza 「早寝早起き朝ごはん」に関する調査結果を発表しています。

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実際に「早寝早起き朝ごはん」ができている小学生の子どもたちはどんな特徴を持っていて、学習時間とのバランスはどうなっているのか見ていきます。 「早寝早起き朝ごはん」ができている小学生の特徴をつかむために、（１）一日の時間配分、（２）時間の過ごし方、（３）現在の成績の３点について、他の３グループ＆全体と比較していきます 睡眠時間は「早寝遅起き朝ごはん」に次いで２番目の長さ。もう一つ特徴的なのは「学習塾」の時間が４グループの中で最短なこと。全体と比べて約１４分短くなっています。 対照的なのは、「遅寝」の２グループの「学習塾」の時間。全体より２０分程度、「早寝早起き朝ごはん」より３０分程度長くなります。さらに、この「遅寝」の２グループは「メディア」にかける時間も「早寝」の２グループより１０分前後長く、寝るのが遅くなる理由が垣間見えます。]]> ]]> tag:edu.chunavi.net,2010://5.2277 2010-06-28T23:54:10Z 2010-06-28T23:57:03Z

2010年6月28日、政府は、幼稚園と保育所の機能を兼ね備え、親の就労状況に関係...

oyawaza 2010年6月28日、政府は、幼稚園と保育所の機能を兼ね備え、親の就労状況に関係なく子どもを預けられる「こども園」制度の創設に併せて、幼保一体化を推進するため、2013年度をめどに幼稚園教諭と保育士資格の統合を検討していることが明らかになりました。 現在、幼稚園は幼児教育を重視する教育施設、保育所は共働き世帯の子を受け入れる児童福祉施設と位置付けられ、教職員の資格も別々になっている。ただ、保育所でも3～6歳児に対して幼児教育を行っており、教育面で両施設の区別はなくなりつつある。 　 具体的な資格統合に際しては、両方の資質を兼ね備えた「こども士」といった新資格を創設する案がある。また、幼稚園教諭と保育士の資格を残したまま、取得カリキュラムを共通化する考え方もある。現行だと、幼稚園教諭には一種、二種などがあり、二種の場合は短大などで62単位以上の取得が必要。 一方、保育士は68単位以上取得することが条件となる。一部の短大では両方の資格を取得できるカリキュラムを編成しているが、学生の負担感は大きかった。このため、カリキュラムの共通化で、より資格を取りやすくする。　 tag:edu.chunavi.net,2010://5.2177 2010-01-06T09:56:26Z 2010-09-14T03:16:11Z

頭のいい子ってなぜなの?―最新の脳科学研究がつきとめた“脳が育つ”メカニズムヘン...

oyawaza 頭のいい子ってなぜなの?―最新の脳科学研究がつきとめた“脳が育つ”メカニズム
ヘンシュ 貴雄
海竜社 刊
発売日 2003-07
価格：￥1,470(税込)
オススメ度：★★★★


著者の子供は頭がいいのだろうか... 「頭のいい子ってなぜなの？」という本を書くくらいだから，著者は「頭がいい」ことを自認している．そこが憎いところだが，読んでみると，同類の本よりは，難しい事を分かりやすく，事実を注意深く，伝えようとしていることが分かった．たぶん著者は頭がいい．
ただ，ところどころ，それは科学では証明できないだろう，という道徳的もしくは宗教的な内容が断定口調で書かれている．例えば「温かい家庭で育った人は，ストレスに強い...」(p.27)，
「充分な愛情を与えられて育った子供は，自分を大切にします．そして人を大切にし，人を愛することができます...」(p.196) など．
過保護に育てられた人よりは，悪環境で育っていた方が，いざというときには強いのではないか．程度の問題だとも思うけれど．
このように著者の解釈と，脳科学の実験結果には大きなギャップがあるものの，普段，どういうことを考えて研究しているのか，という著者の熱い想いが記述されており，とても面白い．子供の育て方だけでなくて，大人の頭がよくなる方法についての続編を期待したい．
頭のいい子ってなぜなの?の詳しい情報は→こちら



頭のよい子が育つ家
四十万 靖 /渡辺 朗子
日経BP社 刊
発売日 2006-08-10
価格：￥1,365(税込)
オススメ度：★★★★


子供室のあり方について整理できました！ 2009-09-20 現在新築を計画しているので、子供室をどうしようかなと考える上で非常に
役立ちました。
自分の過去を思い返してみると、個室でがんがん勉強した記憶がなく、
ほとんどは図書館か、予備校の自習室のような人が大勢いるところだったし、
たまたま受験に備えて与えられた個室では、マンガをよんでいるか、
そこら辺の整理や掃除などばかりしていて、親が勉強してると思いこみ
すごく気を使ってくれていることに、罪悪感を感じていたことを覚えています。
主人はちゃんと一人ずつにわけて、机も作りつけにして・・・・・
と主張していましたが、私にはどうせ勉強なんかしないだろうな
〜でもどうしたものかなと迷いがありました。
この本を読みこれらの迷いや疑問がすっきりと解決しました。
読みながら、そうそうやっぱりと思うことばかりで、気が楽になりました。
この本に登場する母親はしっかり子供をみていますね。
あえて子供が宿題やってるところでアイロンがけしたり、裁縫したり、
つまり子供を個室に追いやっていない、時間を共有することを楽しんでいるんですよね！
そこが基本なのかな〜
この本を読んで感じたことは
その家に住む親の子供との関わり方が結果的に
子供の学習意欲をそそっているような気がしました。
ノマド式学習術、回遊式空間など私にとっての間取りを決定づける
カギがいくつかあり、家を建てるまえに読んでよかったと思えます。
一読の価値ありました。お勧めします。
頭のよい子が育つ家の詳しい情報は→こちら


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頭のいい子のパパが「話していること」 (PHP文庫)清水 克彦PHP研究所 刊発...

oyawaza 頭のいい子のパパが「話していること」 (PHP文庫)
清水 克彦
PHP研究所 刊
発売日 2008-07-01
価格：￥540(税込)
オススメ度：★★★★


おだてて，叱って，一緒に体験して 2009-10-18 子どもの心をつかむテクニックはいろいろとありますが，まず肝心なのは如何にきっかけをつかむのかというところでしょう．その点で，本書の第1章はきっかけ作りに苦労しているお父さんには大変参考になるでしょう．
きっかけがつかめればもうこちらのもの．本書を読もうと思われるようなお父さんであれば，まあ大丈夫です．本書に書かれていることを参考に，自分なりのやり方を工夫するのが良いかと思います．
おだてて，叱って，いろいろのことを一緒に体験してといろいろと大変ですが，子どももすぐに大きくなってしまいますので短い時間を楽しく過ごしましょう．
頭のいい子のパパが「話していること」の詳しい情報は→こちら


頭のいい子の育て方
安河内 哲也
中経出版 刊
発売日 2009-11-18
価格：￥1,365(税込)
オススメ度：★★★★


わかりやすく役に立つよい本です 2009-12-17 とても面白く、わかりやすく読めました。
子育てに忙しく、教育に関心を持ちつつもゆっくり本屋へ行って情報収集したり、実際の現場を知らないこれから進学を考える者にとっては
すぐに実践できる参考にしたい内容でした。
あふれる様々な教育論、教育方法、手段を網羅し、著者の豊富な経験、知識によりそれらを簡潔に整理し、わかりやすくまとめられています。
これからの時代を生きていく子供の幸せに親として何が出来るか、何をしたらよいかよい指針となる本で、教育に関心のある母親にはとてもお勧めです。
頭のいい子の育て方の詳しい情報は→こちら


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愛されて頭のいい子になる魔法の子育て―子どもの脳は「感動!」で育つ
佐藤 富雄
大和書房 刊
発売日 2004-10
価格：￥1,470(税込)
オススメ度：★★★★


実際に役に立ちます。 「子どもの能力を信じ、その長所が伸びるようにすれば、子どもは、本当に親の願うような子に育っていく」と著者は語っています。日常の子育てでは、ついつい親の都合から、ガミガミ叱ってしまうこともありますよね。でも、それは逆効果。本書に書いてあるように、ほめて、よい言葉をかけてあげたら、ウチの子どもは何でも意欲的にやるようになりました。著者自身、自分の子育てに熱心に取り組んだ様子も書かれていて、提言に説得力があります。
愛されて頭のいい子になる魔法の子育ての詳しい情報は→こちら


頭のいい子が育つ 親が言っていいこと悪いこと―子どもを伸ばす話し方・心得・タイミング・テクニック20 (宝島社文庫)
高取 しづか /JAMネットワーク
宝島社 刊
発売日 2006-05
価格：￥630(税込)
オススメ度：★★★★★


社会人教育にも役に立つと思いました 2007-02-27 　褒める大切さを、子供の教育を通じて解説をしています。
　単なる経験論だけでは無く、脳研究の権威、東北大学の川島隆太教授
　の解説も載っています。
　本自体は、『子供教育』にフォーカスをしていますが、
　サラリーマンの私としては、「これはこのまま社員育成にも使えるな」
　と、思いながら読んでいました。
　子供や部下をお持ちの方は、読まれるといいのでは？と思います。
頭のいい子が育つ 親が言っていいこと悪いことの詳しい情報は→こちら





子どもを伸ばす心理学―「頭のいい子」の親になる! (小学館文庫)
和田 秀樹
小学館 刊
発売日 2002-09
価格：￥580(税込)
オススメ度：★★★★


いじめによる自殺、学級崩壊、凶悪化する少年犯罪などを見聞きするたびに、日本の教育や子育てに不安や危機感を抱く人は少なくないだろう。また、受験競争によって子どもの心がゆがめられているという指摘も耳にする。
だが、データで丹念に検証してみると、まったく違う姿が浮き彫りになると著者はいう。本書は、教育や受験問題の第一人者である精神科医の和田秀樹が、子どもの実像と教育の現状に迫るとともに、「頭のいい子」を育てるためには何が必要かを説いた、親や教育関係者におすすめの1冊だ。
まず、いじめや少年の凶悪犯罪などが増加し、子どもを取り巻く環境が悪化しているのかといえば、統計データを分析しても明確な根拠は見当たらない。
その一方で、日本の子どもたちの学習時間は減少しており、世界でも下位のレベルにある。しかも、学習内容を大幅に削減した新学習指導要領の実施によって、日本の子どもたちの学力低下は深刻な問題となるだろうと和田氏は警鐘を鳴らす。そのために親がなすべきことは、子どもに適切な方法で勉強をさせることであるとし、賢い子どもを育てる和田式テクニックを伝授する。
「勉強しなさい」とわが子を叱ることは、親の横暴な振る舞いと見なされがちだったが、決してそうではないことを本書は教えてくれる。また、日本人が、自分に強くこだわる「メランコ人間」から、他人と同じでありたいと思う「シゾフレ人間」へとパーソナリティーを変化させているという分析は興味深い。（清水英孝）
勉強になりました
単純なノウハウではなく、時代背景を心理学的に分析しながらしっかりと見つめた上で、どのようにしたらいいのかを説明してくれています。納得してしまいます。 一昔前の受験戦争世代と現代の子供たちは精神面が完全に変わってしまっているんだと言うことが良くわかります。そしてマスコミなどの無責任な喧伝によって違うイメージが作り上げられてしまっている。
いじめ、自殺などデータを見れば詰め込み学習は決して悪くはなかった。アメリカにしても現在はまた詰め込み学習に戻っているということである。
わたしも、受験戦争と言われ、偏差値が完全に定着していた世代です。勉強は一生懸命しました。それこそ1日14時間しました。でもつらいと思ったこともあまりないし、かえって新しい知識を得る喜びが大きかった。自分で勉強法を考える、自己分析をする、弱点を見極めるそんなプロセスも楽しんでいた気がします。
そうだ、これは社会人に必要なスキルなんだと受験勉強の有用性を実感できる一冊です。
「頭のいい子」の親になる!の詳しい情報は→こちら ]]> tag:edu.chunavi.net,2010://5.2175 2010-01-06T09:48:39Z 2010-09-14T03:19:31Z

頭がいい子の生活習慣 なぜ秋田の学力は全国トップなのか?阿部 昇ソフトバンククリ...

oyawaza 頭がいい子の生活習慣 なぜ秋田の学力は全国トップなのか?
阿部 昇
ソフトバンククリエイティブ 刊
発売日 2009-03-25
価格：￥1,365(税込)
オススメ度：★★



「頭がいい子の生活習慣」の詳しい情報は→こちら


頭のいい子が育つパパの習慣 (PHP文庫)
清水 克彦
PHP研究所 刊
発売日 2007-07
価格：￥560(税込)
オススメ度：★★★


父親の姿 子供に対する父親の影響は大きい。
父親としてどんな習慣を持ったらいいかということが書かれている。
今はまだ子供はいないが子供ができたらもう一度読み返してみたいと思う。
「頭のいい子が育つパパの習慣」の詳しい情報は→こちら





頭がいい子に育てる親の話し方
樋口 裕一
幻冬舎 刊
発売日 2008-03
価格：￥1,260(税込)
オススメ度：★★★★★


地方や田舎に住んでいる親にオススメ！！！ 地方や田舎に住んでいるけれど、子供には将来、東京や海外で活躍してもらいたい、
高学歴を身に付けさせたい、幸せなお金持ちになってもらいたい　と願っている
親は必見の書です。この本には、地方のダメ親が子にしょっちゅう言っている言葉が
満載です。どうしてこんな下々の（庶民の）親が言いそうなことをよく知っているのかと
感心してしまうほど、言ってはいけない例がたくさんあります。
そして、第１０条までの親の心得まであります。
第1条は、親が率先して相づちを打て　というものです。
愚かな親の愚かな会話では、あまりにも生々しいセリフが満載です。
「無理をしてあんたに塾に通わせているのに、どういうつもりなのよ。私が
どんな気持ちで働いているのか、わかっているの」
「あんたの塾の代金を出すのに、みんなが粗末な夕食で我慢しているんだよ。
そのくらいのことがわからないのか。」　などなど
親こそ心、言葉、知性を磨かなければなりません。
とても勉強になりました。ここまで書いてある書は稀でしょうね。
頭がいい子に育てる親の話し方の詳しい情報は→こちら


頭のいい子より賢い子を育てるしつけ方―社会に出てから大きく伸びる子を育てる方法
星 一郎
日本文芸社 刊
発売日 2009-07
価格：￥1,260(税込)



頭のいい子より賢い子を育てるしつけ方の詳しい情報は→こちら


]]> tag:edu.chunavi.net,2010://5.2174 2010-01-06T09:44:18Z 2010-09-14T03:21:50Z

辰巳渚の頭のいい子が育つ「お手伝いの習慣」―面倒くさがる子をやる気にさせる言葉...

oyawaza 辰巳渚の頭のいい子が育つ「お手伝いの習慣」―面倒くさがる子をやる気にさせる言葉がけのツボ (セレクトBOOKS)
辰巳 渚
主婦の友社 刊
発売日 2009-12-16
価格：￥1,365(税込)



頭のいい子が育つ「お手伝いの習慣」の詳しい情報は→こちら


親子ではじめるはしはじめBOOK―きちんとおはしが持てる子は頭のいい子に育ちます

主婦の友社 刊
発売日 2008-03
価格：￥2,625(税込)
オススメ度：★★★★★


4〜6歳用の「はしはじめ」付き 2008-05-13 付録に「はしはじめ」がついているとのこと。
「はしはじめ」の対象年齢の記載がなかったので出版社に問い合わせてみたところ、4〜6歳用のものだそうです。
これから購入される予定のある方はご参考にどうぞ。
親子ではじめるはしはじめの詳しい情報は→こちら


子どもが喜ぶ元気おかず―パパッとできて子どもの体と頭によいメニュー おいしい食事でイキのいい子に!
大国 真彦 /上村 泰子
成美堂出版 刊
発売日 1999-12
価格：￥1,260(税込)
オススメ度：★★★★★


作り易いおかず 2005-03-19 近所のお友達から教えられてはじめは図書館で借りました。 読んでみると勧められただけあって作ってみたいと思うおかずが沢山ありました。返却期限が来ると返して又借りる。こんなことが３，４回ありました。それでもまだ作ってみたいものがたくさんあります。 コピーをとろうと思いましたがとても本に愛着を感じてきてほしいなあと思うようになりアマゾンで検索したら在庫なしの人気本、なるほどなあと思いました。今晩のおかずにすぐ作れる。またたくさんデザートや お弁当レシピも載ってます。 皆さんにお勧めの１冊です。
子どもが喜ぶ元気おかずの詳しい情報は→こちら


頭のいい子に育つ4歳からのお片づけ
あらかわ 菜美
すばる舎 刊
発売日 2007-07-19
価格：￥1,470(税込)
オススメ度：★★★


子育て初心者には・・・ 6歳の女の子の父です。
約束を守らせる事、お片づけをさせること、妻と一緒に毎日のように頭を悩ましています。
そこで出会ったこの本。お片づけをさせながら頭のいい子に育つならと、とても期待して読みました。
頭のいい子に育つ・・・という点はちょっと強引かなと思いますが、お片づけに関するこどもへの接し方、ヒントなどはポイントが押さえられ、よくまとまっていると思います。
・怒ってはダメ
・すぐに指示せずまず見守ってみる
などなど、なるほどとは思いますが、実践するのはとても難しいですが・・・(^_^;)
こどものお片づけなどに悩み始めた初心者の方にはお勧めできると思いますが、悩み中上級者(？)で既に同様の本を何冊か読んだことのある方には復習ですね。
頭のいい子に育つ4歳からのお片づけの詳しい情報は→こちら]]> tag:edu.chunavi.net,2010://5.2173 2010-01-06T09:00:07Z 2010-09-14T03:26:06Z

10歳までに決まる!頭のいい子の育て方―子どもの”才脳”、10歳で何が決まるのか...

oyawaza 10歳までに決まる!頭のいい子の育て方―子どもの”才脳”、10歳で何が決まるのか? (Gakken Mook)

学習研究社 刊
発売日 2007-03
価格：￥980(税込)



頭のいい子の育て方のさらに詳しい情報はコチラ


10歳までに決まる!頭のいい子の育て方 Vol.8 (Gakken Mook)

学習研究社 刊
発売日 2009-06-24
価格：￥980(税込)



頭のいい子の育て方 Vol.8のさらに詳しい情報はコチラ




10歳までに決まる!頭のいい子の育て方 Vol.7 (Gakken Mook)

学習研究社 刊
発売日 2009-03
価格：￥980(税込)



頭のいい子の育て方 Vol.7のさらに詳しい情報はコチラ


10歳までに決まる!頭のいい子の育て方 Vol.6 (Gakken Mook)

学習研究社 刊
発売日 2008-11
価格：￥980(税込)



頭のいい子の育て方 Vol.6のさらに詳しい情報はコチラ


10歳までに決まる!頭のいい子の育て方 (Vol.5) (Gakken MOOK)

学研 刊
発売日 2008-06
価格：￥980(税込)



頭のいい子の育て方 (Vol.5)のさらに詳しい情報はコチラ




10歳までに決まる!頭のいい子の育て方 Vol.3 (Gakken Mook)

学研マーケティング 刊
発売日 2007-10
価格：￥980(税込)



頭のいい子の育て方 Vol.3のさらに詳しい情報はコチラ


10歳までに決まる!頭のいい子の育て方 Vol.2 (Gakken Mook)

学研マーケティング 刊
発売日 2007-06
価格：￥980(税込)



頭のいい子の育て方 Vol.2のさらに詳しい情報はコチラ


]]> tag:edu.chunavi.net,2010://5.2172 2010-01-06T08:55:05Z 2010-09-14T03:24:35Z

英才児をつくる算数頭脳ドリル (頭のいい子を育てるドリルシリーズ)園田 達彦学習...

oyawaza 英才児をつくる算数頭脳ドリル (頭のいい子を育てるドリルシリーズ)
園田 達彦
学習研究社 刊
発売日 2008-09
価格：￥1,050(税込)



頭のいい子を育てるドリルシリーズ詳細はこちら


算数脳ドリル たしざん王 石がき算―ドイツ式計算メソッド (頭のいい子を育てるドリルシリーズ)
山本 信也
学習研究社 刊
発売日 2008-09
価格：￥1,050(税込)



頭のいい子を育てるドリルシリーズ詳細はこちら


算数脳ドリル立体王びっくり!てんかい図―小学1年~小学6年 (頭のいい子を育てるドリルシリーズ)
高浜 正伸 /岩片 夏雄
学研 刊
発売日 2008-12
価格：￥1,050(税込)



頭のいい子を育てるドリルシリーズ詳細はこちら


国語脳ドリル 作文王 プライマリー―国語専科教室式 (頭のいい子を育てるドリルシリーズ)
工藤 順一 /国語専科教室
学習研究社 刊
発売日 2007-12-12
価格：￥1,050(税込)
オススメ度：★★★★


使えます。 2009-07-06 色々な種類のドリルがあり、好きな順番に使うことができます。文字も大きく絵が多いので、作文が苦手な子にとっては入りやすいのではないでしょうか。あまり作文を書いているという意識を持たせずに、課題をこなしていけるようになっています。小学生はもちろん、中学生が楽しめるものもあります。読み書きが苦手な子に対してや、特別支援学級の授業で使うと効果的ではないでしょうか。中学２年生の読み書きに抵抗がある子どもが楽しそうに取り組んでいたのを見ました。１つの課題をこなすのに、だいたい１５分程度かかります。書いたものを交流しながらゆっくり楽しんで作文に取り組むのには大変使える本です。
頭のいい子を育てるドリルシリーズ詳細はこちら


花まる学習会式算数脳ドリル 立体王「入門編」たのしいキューブ100 (学研 頭のいい子を育てるドリルシリーズ)
高濱 正伸 /平須賀 信洋
学習研究社 刊
発売日 2008-06
価格：￥1,050(税込)



頭のいい子を育てるドリルシリーズ詳細はこちら


算数脳ドリル立体王 詰める力編 (学研頭のいい子を育てるドリルシリーズ)
高濱 正伸 /平須賀 信洋
学習研究社 刊
発売日 2007-07
価格：￥1,050(税込)



頭のいい子を育てるドリルシリーズ詳細はこちら




まだまだ早いけど、市販の教材に「頭のいい子を育てるドリル」がたくさん出ていることを知っておいてほしい、そう考えて以下に紹介します。

英才児をつくる国語頭脳ドリル (頭のいい子を育てるドリルシリーズ)
園田 達彦
学習研究社 刊
発売日 2008-09
価格：￥1,050(税込)



頭のいい子を育てるドリルシリーズ詳細はこちら]]> tag:edu.chunavi.net,2009://5.2038 2009-06-24T00:40:50Z 2009-06-24T01:05:26Z

天才は10歳までにつくられる―読み書き、計算、体操の「ヨコミネ式」で子供は輝く!...

oyawaza 天才は10歳までにつくられる―読み書き、計算、体操の「ヨコミネ式」で子供は輝く! 横峯さくらの伯父（教育者）が３０年の試行錯誤の末にたどり着いた、落ちこぼれゼロの子育て法。０歳から１０歳までの「自学自習」、伝統的な寺小屋方式で優秀なニッポン人のＤＮＡにスイッチが入る。 天才は10歳までにつくられる―読み書き、計算、体操の「ヨコミネ式」で子供は輝く! 第１章　 「ヨコミネ式」驚異の実績—「読み書き・計算・体操」の「自学自習」で子供の能力はみるみる伸びます！（おもしろいから自然に繰り返す！読み書き・計算・体操　子供の「自学自習」が「ヨコミネ式」 読み—１０歳までに平均３０００冊を読破！字や言葉を自力で覚えるとみんな、本が大好きになります 書き—なんで、ひらがなの「あ」から覚えなきゃいけないのでしょう。「一」から始まり「む」で終わる「ヨコミネ式９５音」の効果　ほか） 第２章　 お家でできる「ヨコミネ式」—保育園や学校に任せてはいけません。幸せな未来を創るのはあなたとお子さんなのです（教師や親のせいで自分の能力をなめてかかる子供たちが増えています 学校はあてにできません。お家でできる「ヨコミネ式」で子供の能力を伸ばしてあげましょう 「自学自習」の毎日学習。年齢に合わせた読み書き・計算・体操。６歳までに「ヨコミネ式」を！　ほか） 第３章　 Ｑ＆Ａ「ヨコミネ式」アドバイス—今からでも遅くありません。子供たちの幸せをつくるヒントです（２０分の「読み書き・計算」で効果は出るの？子供が嫌がってやらない場合は？ 「ヨコミネ式」は何歳から？ 「自宅学習」のプログラムは？　ほか） 　 　 　 ベビードレナージュ―健康な子、元気な子に育つ 落ち着きのある子に育つ、夜泣きがなくなる。かんたんマッサージで親子のスキンシップ!ベビーマッサージよりも弱い力でできて、効果抜群の方法を紹介します。 　 ベビードレナージュ―健康な子、元気な子に育つ ベビードレナージュとは、赤ちゃんに行うマッサージのことだ。 このベビードレナージュと、いま広がりつつあるベビーマッサージとの大きな違いは、マッサージを弱い力で行うことである。なぜなら赤ちゃんの体は敏感なので、強い刺激を与えてしまうと、リンパ管が壊れてしまうからだ。 ごく弱い刺激を与えることで、かえって体液循環が活性化され、フニフニの体から、固太りの体になる。そうなれば、健康で発育の良い子に育つのだ。 当初、著者の山田氏は、このドレナージュをダウン症などの障碍をもつ赤ちゃんに対して行い、発育が良くなるなどの効果が見られたため、健常な赤ちゃんにも行うようになったという。そして健常な子どもにも「落ち着きがでてきた」「夜泣きがなくなった」「背の伸びが早くなった」「お腹の調子がよくなった」「ミ ルクの飲みがよくなった」などの効果をあげている。 親子のスキンシップにも役立つ簡単マッサージを紹介する一冊だ。 　 　 　 頭のよい子が育つ家 麻布・開成・武蔵・桜蔭・女子学院・フェリス女学院・慶應・早稲田実業・筑波大付属・筑波大付属駒場・栄光学園…。有名中学合格者の自宅を徹底調査。 頭のよい子が育つ家 第１章 ◆「頭のよい子」たちはこんな家で育ちました！―有名中学合格者の１１家庭のおうち大公開（栄光学園中学に合格したＡくんの家―リビングにある「卓球台」が家族をつなぐ！ ◆開成中学に合格したＢくんの家―子ども部屋を家族交流の場にする　ほか） 第２章 ◆　「頭のよい子が育つ家」とは、こんな家だ！（立派な子ども部屋はいりません ◆親子で中学入試問題を解いてコミュニケーションを深めよう　ほか） 第３章　 ◆あなたの家をすぐに「頭のよい子が育つ家」に変える１０カ条（子ども部屋を孤立させないようにしよう ◆家中を勉強スペースにしよう　ほか） 第４章　 ◆建築学から考えた「頭のよい子が育つ家」の秘密（ノマド式勉強法が実現できる家 ◆気配とモノ語る壁のある家　ほか） 　 　 ]]> tag:edu.chunavi.net,2008://5.1834 2008-11-29T05:01:59Z 2008-11-29T05:04:18Z

2008.11.29 産経新聞　慶応義塾幼稚舎長・加藤三明毎年３学期、４年生は一...

oyawaza 産経新聞　慶応義塾幼稚舎長・加藤三明

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毎年３学期、４年生は一人一人、クラスメートとお母さん方が見守る前で、パソコンとスライドを使って「ぼくの／わたしの自慢料理」を発表します。夏休み中に自分の作った料理を写真に撮り、まとめたレシピをもとに、２学期に情報教室でプレゼンテーション用の資料を作成。その成果を見てもらうのです。 資料作成にはパワーポイントというソフトを使いますが、児童たちはまたたく間に使い方を覚えてしまいます。 幼稚舎では「情報」の授業を１年生から始めています。１、２年生は英語と交代で隔週１回ずつ、３年生以上は週１回の授業。まず１年生はパズルなどのゲームで、コンピューターに慣れ親しむことからスタートし、２年生からは１人１台のコンピューターを使って、徐々に水準を上げながら操作を勉強していきますが、児童たちはともかくコンピューターが大好き。 ]]> ５年生ではインターネットの検索についてエチケットに触れながら勉強し、６年生になると、自分たちがビデオカメラで撮影した映像を使って動画の編集を経験します。 こうした授業を通して私たちが目指しているのは、児童にコンピューターのもつ可能性を感覚的に身につけてほしいということ。言い換えればコンピューターを使えばこんなことは簡単にできるけれど、半面、コンピューターには不得意なこともあるということも知ってほしいのです。 今の小学生たちが大人になるころ、コンピューター社会は現在以上に進展していることでしょう。しかし、どんな時代になってもコンピューターはあくまでツールであり、コンピューターを使うこと自体を教育の目的にしてはならないと、私は考えています。 幼稚舎の情報教室には、１クラス３６人の児童の活動に十分なパソコンなどのＩＴ機器が備えられています。この教室ができたころは、児童が昼休みなどに自由に使ってよいことにしていました。しかし、今はきちんとした理由がある場合だけ使用を認めています。外遊びをしないで、ゲームなどに一人で熱中する児童が出てきたからです。 将来のために、今からコンピューターに慣れ親しんでおくことは大切だけれど、児童には、その前にもっと親しんでおいてもらいたいものがある。それは「友達」。私たちはそんな思いで情報教育に取り組んでいます。 tag:edu.chunavi.net,2008://5.1831 2008-11-25T15:50:40Z 2008-11-25T15:54:10Z

小中学生の子どもを持つ父親の４人に１人は、平日に子どもと触れ合う時間がほとんどな...

oyawaza 小中学生の子どもを持つ父親の４人に１人は、平日に子どもと触れ合う時間がほとんどないと内閣府が2008年11月21日に発表しました。内閣府は労働時間が長くなっているのが要因だと指摘しています。 ２００８年版青少年白書によると、９から１４歳の子どもを持つ父親のうち、平日に子どもと過ごす時間が「ほとんどない」と答えた割合が、２０００年の１４.１％から２００６年は２３.３％にまで増えた。また、２００６年の調査で、「子どもの悩みを知っている」という父親は３１.４％で、母親の６５.１％を大きく下回った。 tag:edu.chunavi.net,2008://5.1830 2008-11-23T12:48:52Z 2008-11-23T12:50:47Z

毎日新聞　2008年11月23日 思春期の子どもの扱いは難しい。学校マガジン「お...

oyawaza 毎日新聞　2008年11月23日 思春期の子どもの扱いは難しい。学校マガジン「おそい・はやい・ひくい・たかい」編集人で名古屋市の小学校教員、岡崎勝さんは「善悪を明快にシンプルにしかって」と勧める。１０代の子どものしかり方はもともと気を使うものだが、１０年ほど前から子どもの反応が変わったと、岡崎さんは指摘する。 目立つのは次のタイプだ。 （１）しかられることをどう受け止めていいかわからず笑ったりする。立ち直りが早く同じことを繰り返す （２）暴力をふるわれてきたため、男女関係なく粗暴。言葉でしかっても通じにくい （３）理屈をこねて言い返し、通用しないとキレる 岡崎さんは「幼少時に善悪を明確に教えられない親が増えた」とみている。「学校の物を壊さない」などの基本的な事柄を理解していない子が増えた。 （３）のタイプは、親が理詰めで納得させようと試みて、何をしかられているのかの焦点がぼけてしまった状態のことをいう。 「親は自分の正義感や怒りをぶつけていい。社会の規範が崩れ、大人も迷うのでしょうが判断に悩むことはしからなくていい。私は生徒に茶髪は『いけない』ではなく、『先生は良くないと思う』と伝えています」 悩みなどはしかった後で聞く。小学校高学年ともなれば大人と同様に自尊心が傷つく。事後のケアが大切だ。良くないのは母親が父親の顔色をうかがってしかるケース。子どもに何が問題なのかが分かりにくいからだ。 毎日新聞　2008年11月23日 ]]> tag:edu.chunavi.net,2007://5.1723 2008-11-08T03:10:58Z 2007-11-08T06:06:56Z

中学受験・高校受験の親技でメルマガを発行しているストロング宮迫さんに許可をいただ...

oyawaza 中学受験・高校受験の親技でメルマガを発行しているストロング宮迫さんに許可をいただいてメルマガの一部　「理想的なバイリンガル！？」を以下に紹介します。 文中、「安倍新内閣・・・」云々の記述がありますが、以下に引用するメルマガは2006年10月8日に発行されたものですので、ご了解ください。 ------------------------------------------------------ 　"新「勉強の常識」" No.２７３号を配信させていただきます。 　こんにちは、ストロング宮迫です。 　さて、安倍新内閣の文科相に起用された伊吹大臣が、「小学校で 　の英語の必修化に否定的な見解」を明らかにしました。 　小学校から英語を必修とすることには賛否両論があり、文部科学 　省の官僚たちは、新任の大臣から飛び出した想定外の発言に驚き、 　慌てているとか。 　まあ、国の政策がどうなるかなんて議論はさておき、家庭でこう 　考えている親の方もいるのではないでしょうか？ ----------------------------------------------------------------- 　小さいうちから英語に触れておけば、何らかの痕跡が残り、将来、 　子供が英語を学ぶときにきっと役に立つに違いない ----------------------------------------------------------------- 　と。 　いかがですか？ 　実は点線内の文は、ある本からの抜粋なのですが、続きがあります。 ----------------------------------------------------------------- 　「将来、子どもが英語を学ぶときにきっと役に立つに違いない」と 　信じ、多くの親たちは、とりあえず早期英語教育を開始する。 　 　しかし、それは、ゴールがどこにあるかを確かめもせず、とりあえ 　ず目の前の道をまっすぐ進めば、悪いことにはならないだろうと信 　じて走り出すのと同じだということを気づいてほしい。 ----------------------------------------------------------------- 　こう続いていくわけです。 　引用したのは、アメリカで１３年にわたって、日本人駐在員の子供 　たちの教育に携わった経験をお持ちの市川力さんの本からです。 　市川さんは、「安易なバイリンガル幻想の警告として、 ----------------------------------------------------------------- 　圧倒的に英語優位の環境においては、ほとんどの子供たちが、半年 　以内に、英語を聞き分け、話せるようになると同時に、それに反比 　例してまたたく間に日本語力が落ちていく。 　この傾向は、渡米時の年齢が低ければ低いほど顕著で、就学前に英 　語環境にどっぷり使った場合、それまで身につけた日本語を失い、 　母語が英語にスイッチしてしまうことも珍しくなかった。 ----------------------------------------------------------------- 　と言います。 ----------------------------------------------------------------- 　日本語も英語も自在に操れる「優秀な帰国生」はほんの一握りに過 　ぎず、多くの子どもたちは、２つの言語のはざまで翻弄され、気づ 　いてみたらどちらの言語も中途半端になっていたというのが現実だった。 ----------------------------------------------------------------- 　とも。 　本では帰国生本人に行ったアンケートの出ていますが、 　「子どもが外国語を始めるのに適当な時期？」という質問に対して、 　 　「母語（第一言語）が確立してから」という答えが一番多いのも、 　興味深いですね。 　また、 -----------------------------------------------------------------　 　子ども時代から２つの言語に触れ、どちらの言語でも読み書きがで 　きる「理想的なバイリンガル」は、確かに存在する。 　しかし、そうなるためには、 　１、大人になるまで膨大な時間をかけて２つの言語を継続して学び続 　　 けていること 　２、本人が２つの言語を学ぶことに対して強いモチベーションを持ち 　　 続けていること 　３、親が２つの言語に精通しており、子どものために良質な学習環境 　　 を整備する配慮ができること 　４、子どもが２つの言語をマスターするために必要なことには惜しみ 　　 なくお金を投入できる経済的な余裕があること 　以上の４つの条件がそろっていなければならない。「理想的なバイ 　リンガル」を育てるためには、多大なコストがかかるのである。 -----------------------------------------------------------------　 　もうちょっとため息が出てきました？　ダメだ、こりゃあなんて！ 　まあ、そう悲観せずに、ぜひこれを機会に市川さんの本を読んで、 　参考になさってください。 　高額教材を買ったり、駅前留学する前にね！ 　きっと 　◆母語である日本語を習得する意味 　◆英語をどう捉えていくのか 　◆家庭でどう子どもに英語をやらせていくのか 　について、たくさんヒントがあるはずです！ 　ただやらせるというのは親技でも一番ダメ！！そこに作戦があるか 　ら、失敗があったとしても、次へつながっていくんですから！ ------------------------------------------------------- ]]>